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第二(èr )次被提到(dào )，那些起(qǐ )哄(hǒng )声又跟(gēn )按了静音键似的，上课叫(jiào )他的名(míng )字(zì )，比贺勤(qín )在上面拍(pāi )十次讲台(tái )，作用还强大，几乎是立(lì )竿见影。

特别是那(nà )双眼睛，眼型偏圆，乖巧又可爱，称得上(shàng )是(shì )五官的灵(líng )魂，周身(shēn )那股唬人的无害气息，就(jiù )是从这双(shuāng )杏仁眼里(lǐ )透出来的(de )。

孟行悠(yōu )敛眸，转过头去，全当什(shí )么都没发(fā )生，弯腰(yāo )坐下来，一个标点符号都不再多说(shuō )，跟迟(chí )砚(yàn )一样，摆(bǎi )着事不关(guān )己的学霸(bà )姿态。

贺勤点开(kāi )另外一个(gè )小程序，还是跟刚(gāng )才一样，每个班级职务上面有一个(gè )对话框(kuàng )，贺勤启动(dòng )程序，所(suǒ )有人的名字在每个对话框(kuàng )里闪过。

孟行悠看(kàn )得津津有(yǒu )味，没注(zhù )意到孟母的车已经到了。

孟行悠讪(shàn )笑，早知(zhī )道就不拿(ná )阿斯顿马丁来贴金了，说(shuō )谎果然(rán )不(bú )是个好品(pǐn )质。她试(shì )图在孟母面前挽回形象，虚心求教(jiāo )：那司马(mǎ )光是干嘛(ma )的？

迟砚(yàn )停顿没说话的几秒内，教(jiāo )室里叽叽(jī )喳喳的议(yì )论声竟然(rán )也跟着沉下去，整个教室(shì )安静如(rú )鸡(jī )。

显然不(bú )止她一个(gè )人这样觉(jiào )得，结果一公布，坐在前(qián )面几排的(de )施翘举手(shǒu )站起来，傲慢道：勤哥，我无法胜(shèng )任，如(rú )果(guǒ )我哪天不(bú )迟到的话(huà )，我一整天都茶饭不思，长此以往(wǎng )，我会营(yíng )养不良瘦(shòu )成竹竿，最后无法活到高考。